1、下列各句中，标点符号使用不正确的一句是
2、B 2、A 3、B 4、B 5、A 6、D 7、B 8、D 9、C 10、D
3、下列作家、作品及作品中人物对应正确的一项是
4、下列划横线的字解释不正确的一项是（）。
5、B 22、C 23、A 24、B 25、D 26、A 27、C 28、D 29、D 30、C
6、④ 这都是我平时最喜爱的东西，现在也都视而不见了
7、说话或发表意见时，为了显得客观公正，也常用被动语态
8、以下四句中，不存在名词活用为动词这一现象的一句是
9、② 连平时我喜欢听的鸟鸣声，也听而不闻了
10、① 这一地区曾一度山洪 ，造成公路被毁、交通中断。
11、下列各句中，成语使用正确的一项是
12、③ 人们_______要对质量、花色进行挑选，还要追求品牌和时尚，体现个性与修养，服装业也由此成了一个色彩斑斓的时尚产业。
13、下列各组汉字,象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是（）。
14、诗句填空（每空 1 分，共 8 分）
15、粉骨碎身全不怕 ， 。（《石灰吟》）
16、短语动词中有些用于被动结构，有些不可以。但没有规律可循，只能个别掌握：
17、⑤黄金象征财富，但却不是人类最宝贵的财富。
18、下列各句中成语使用恰当的一句是
19、 下列各组词语中，没有错别字的一项是
20、 下列各组词语中划线的字的读音都不相同的一项是
21、下列各句中，标点符号使用正确的一句是
22、下列各句中标点符号使用不当的一句是
23、下列有关中国古代文学常识的表述，有误的一项是
24、He gave me a present.
25、下列划线字的读音全都不相同的一组是
26、 请将本文翻译成白话文，了解故事大意。（3 分）
27、④ 商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了 。
28、凸、凹、母、臼、垂、乘”等汉字的笔画数分别是（）。
29、下列各句中，没有语病的一句是
30、以下有关词语情感色彩的表述，不正确的一项是
31、案例分析题（共一题，8 分）
32、B 52、B 53、D 54、B 55、C 56、A 57、A 58、C 59、B 60、C
33、④ 别人都很难过，有的低着头，有的抹着泪，唯独她端坐在那里， 。
34、依次填入下面这段话横线处的词语，最恰当的一项是
35、我国历史上第一部编年体史书是（）。
36、以下四句中，“之”的用法不同于其他各句的一句是
37、①这几幅画是他的早期作品，自是不能和他现在的创作 。
38、③ 他在那样艰苦的条件下，依然 ，献身于教育事业。
39、依次填入横线中的关联词语最恰当的是（）。
40、下列各组词语中，划线的字的读音完全相同的一组是
41、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
42、④ 说来说去不过是一个“译”字，全文翻译完了教学也就基本结束
43、下列有关外国文学常识的表述，有错误的一项是
44、有些动词形式上是主动，意义上是被动。例如:
45、 对下列词语的解释，不正确的一项是
46、古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”出自
47、② 培养一种风格、学习某种技能是需要时间的，不能 。
48、下列词语中没有错别字的一组是
49、时态不能改变；二：变为被动语态后，谓语动词要和被动语态的主语在人称、数上保持一致。三：把主动语态的宾语变为被动语态的主语；主动语态的主语放在by的后面，组成介词短语，再把这个介词短语放在被动语态的谓语动词之后。四：在动作的执行者无须说明或不必要强调时，by短语可以省略。例如：
50、词句、作者、朝代搭配错误的一项是
51、下列关于寓言的说法不正确的一项是（ ）。
52、D 62、A 63、A 64、B 65、B 66、C 67、C 68、C 69、D 70、B
53、 下列词语中所标注的读音全部正确的一项是
54、② 校园流行语，各个时期都有，各类学校又各有不同，但却有一个共同的特点，那就是都不适用于正式 。
55、下列各句中，没有语病的一项是
56、 请用楷体认真的将本文抄写一遍，并用斜线标出朗读节奏。（5 分）
57、以下四句中，“见”的读音与其他三处不同的一句是
58、表示状态而不是动作的及物动词，如 break out, belong to, cost, deserve, fit, have ( 有、使)，hold (盛下、装下)，lack, resemble, suit, take part in, take place, want, wish等动词不能变为被动语态。例如：
59、下列有关谦称与敬称的说法不正确的是（）。
60、 下列各句中成语使用不当的一句是
61、以下有关中国文化常识的表述，不准确的一项是
62、下列各组词语中的划线字，读音全相同的一组是
63、A 82、B 83、D 84、A 85、A 86、C 87、D 88、C 89、D 90、C
64、反身代词和each other, one another作宾语时不能变为被动。例如：
65、下列各句中，有语病的一句是
66、下面作家、朝代、作品对应不正确的一项是
67、下列有关外国文学常识的表述，有误的一项是
68、What were you told to do?
69、洛阳亲友如相问 ， 。（《芙蓉楼送辛渐》）
70、下列各组词语中，没有错别字的一组是
71、下列各句中，成语使用不当的一项是
72、依次填入下面一段文字中横线处的词语，最恰当的一组是
73、下列关于《安徒生童话》的描述不正确的一项是（）。
74、下列划线词语的意思与现代汉语基本相同的一项是
75、下列文学常识说法有误的一项是（）。
76、下列诗句中对仗最工整的一项是（）。
77、下文有几处用语不得体的地方需要改正，其中不需要改正的一项是
78、② 面对鳞次栉比的屋脊，面对温暖的炊烟
79、下列诗句与节日对应不正确的一项是（）。
80、选用被动句比选用主动句更合适的情况
81、1982 年《百年孤独》的作者因“他的长篇小说以结构丰富的想象世界，其中糅混着魔幻于现实，反映出一整个大陆的生命矛盾”而获得诺贝尔文学奖，这位作家是（）。
82、③人一切都可以没有，惟独不能失去希望。
83、下列不是鲁迅作品的是（）。
84、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这段话出自
85、下列词语不全是连绵词的一项是（）。
86、下列各句中表意明确、没有歧义的一项是
87、除助动词be外，动词get有时也可跟过去分词构成被动语态，是比较口语化的一种被动语态。这种结构中很少用by短语。例如:
88、下面四句中，不得体的一句是
89、依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是
90、填入以下文字中横线处的最恰当的一句是
91、It must have been done by an artist.
92、依次填入下面这段话横线处的标点符号，最恰当的一项是
93、苏轼曾经说过：“书富如海，百货皆有。”既然“百货皆有”，那么
94、 学习文言文对于小学生来说是一个难点，请你为本课设计一个生动有趣的导入，激发学生的兴趣。（3 分）
95、以下对“小时了了，大未必佳”的翻译解说，比较准确的一句是
96、一般过去时 Was/were given
97、have/get+宾语+过去分词”这个句型也表达了一种被动的意思。如：
98、④后来列国纷纷称王，周室更不算回事，至多能和宋鲁等小国君主 罢了。
99、下列有关中国古代文学常识的表述，有错误的一项是
100、下列各组词语中，加横线字的读音不全相同的一组是（）。
101、③ 我国的法律明确规定，成年子女对父母有 的义务。
102、下列几组作家中全为唐代作家的一组是（）。
103、一般将来时 Shall/will be given
104、分别填入下面这段话中的四组标点符号，最恰当的一组是
105、下列各句中标点符号使用正确的一项是
106、③ 问题是如何产生的， 最后该如何解决，都需要调查研究。
107、以下是某学生入团申请书中的文字，其中有多处表达不当，需要修改。在所罗列出的四项中，不需要修改的一项是
108、【问题】请运用《义务教育语文课程标椎（2011 版）》的相关知识，并结合案例分析该教师的教学行为。
109、关于苏轼《赤壁赋》中哪些是通假字以及字义为何的说明，不正确的一项是
110、关于朱自清散文风格的描述,下列说法不正确的是（）。
111、They were made to learn the poem by heart.
112、可以接续在下面这段文字之后而且衔接得最为紧密的一项是
113、 对下列词语意义的解释，正确的一组是
114、⑤ 尽管文言文的文字深奥生涩，内容与现代生活相距很远
115、②作者笔下宝钗和黛玉这两个人物，常常是被人 加以评比的。
116、周敦颐《爱莲说》中，用来说明君子志洁行廉、德声远播的一句是
117、B 72、B 73、B 74、D 75、C 76、D 77、C 78、D 79、A 80、D
118、一副对联的上联是“荔枝龙眼木瓜 皆是岭南佳果”，以下是四个备选的下联，明显不恰当的一项是