1、 日语固有的：好きな（喜欢的）、大好きな（最喜欢的）、静かな（安静的）、幸せな（幸福的）
2、pour the water 倒水。
3、表示所有关系的代词叫做物主代词。
4、一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
5、现在进行时肯定句的基本结构为：
6、Show me your red/ blue / green / yellow / purple crayon.
7、Show me your hamburger. 让我看看你的汉堡包。
8、③ 以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier
9、the 要注意的：球类前面不加the，乐器前面要加the，序数词前面要加the
10、 上一点包含在日语庞大复杂的敬语系统里。按照语气的不同可以有以下12种请求表达。“礼多人不怪”未必正确，恰如其分才正确。
11、 マイ フレンド (ma i fu renn do, my friend)
12、以辅音字母加y 结尾，变y 为i, 再加es，
13、简缩形式的变法：把倒数第二个字母，通常是元音字母变成' 但are除外，are要把a打成' 。Eg:he is=he's they are=they're
14、一般疑问句：Be +主语+其它?
15、 世界が終わるまでは… (se ka i ga o wa ru ma de wa ...)
16、君が好きだと叫びたい（2）
17、 am，is，are的选择：单数用is，复数用are，I 用 am，you 用 are。
18、 some, any 的选择：肯定句用some, 疑问句和否定句用any。
19、A: What do you like? 你喜欢什么?
20、物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词也有人称和数的 变化。
21、其否定形式是在情态动词的后面加not。
22、以，用……方式，如：in English in 和on 的区别： 树上长出来的用on,不是树上长出来的则用in。
23、1个字也可以夸张到有7个发音！如“日”：日日（hi-nichi，日期、日子）、1日（tsui-tachi，1号）、2~10日（ka）、日本（ni-honn）、休日（kyū-jitsu，节假日）、日曜日（nichi-yō-bi，星期天）。
24、特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。
25、 あなただけ見つめてる (a na ta da ke mi tsu me te ru)
26、What is + 地点介词短语？（无论主语是单数还是复数都用is）
27、一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致，即问句里的第一个单词(助动词)和简略答句里的这个词是一致的。
28、① 一般的直接在词尾加er，如 tall - taller，strong - stronger ，
29、 “汉语名词+的（teki）”结构的：感情的な（感情用事的）、効果的な、科学的な（看了此类，你有什么想法？是不是日本人根本没搞清楚中文的“的”的意义？）
30、A：B: Happy birthday. 生日快乐!
31、 片假名的外来词。呵呵呵！学好英语，摸透注音规律，一切如鱼得水。最怕英语不行。地道的英语学不好，只能学习日式英语喽！但汉字部分也不是省油的灯，训读是小日本自己的发音，跟中文八竿子打不着；而哪怕用的音读也是汉语中古音，与现代汉语有出入。
32、2个汉字后跟了12个假名——只是一个动词。
33、现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。
34、表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格。
35、A: I have a pencil bag uler 我有一只铅笔书包尺子。
36、A: How many balloons gifts? 多少个气球礼物?
37、2022年暑假，我花了5天时间陆续看完了原版张纯如的The Rape of Nanking。
38、以“-s”结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加’。
39、open your pencil--case. 打开你的铅笔盒。
40、A: Look I have a rabbitmonkey. 看，我有一只兔子猴子。
41、序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最后两个字母构成的：
42、人称代词能代替表示人称的名词。
43、动词第三人称单数的变化规则：
44、一般现在时表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。常与 usually, sometimes, often, always 等词连用。
45、句中要强调的部分通常全大写。
46、be 动词在一般过去时中的变化：
47、③ 双写最后一个字母的(此类动词极少)有：running，swimming，sitting，getting
48、简缩形式和完全形式的汉语意思相同。
49、③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play,stay不是辅音字母加y，所以不属于此类)
50、④ 双写最后的字母再加er，如big – bigger，thin – thinner，hot – hotter
51、一般疑问句：把be 动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。
52、以s，x，sh，ch 结尾，加es，
53、主语是不可数名词或单数可数名词时用is(was),是复数时用are（were）。
54、show me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen.
55、形容词的比较级：用于两者的比较。
56、 there is, there are 的选择：表示某地有某物,某人.单数用there is，复数用there are。
57、一般情况下，在名词的末尾加’s 构成。
58、② 以e结尾的动词直接加d:如 lived , danced , used
59、 上边说的自动词和他动词要区分开外，还要留心一个汉字所带的动词，因为后缀假名的不同而出现不同的意思。如：見る（看）、見つける（他动词，眼熟、发现）、見つめる（自动词，注视）、見つかる（自动词，找到、眼熟）。
60、② 以e结尾的，直接加r，如 fine – finer，
61、一般现在时的谓语动词为其它动词时，当主语为第三人称单数时，动词要用第 三人称单数形式。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
62、 疑问词的选择：what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱)
63、在一段时间内，如：in the morning
64、 ぜったいに 誰も (ze ttai ni da re mo)
65、1个汉字后跟9个假名——这尾巴拖得哟！
66、 中日同汉字而异音异意，或者汉字写法有所不同，外加无中生有的“和制汉字”。
67、人称代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。
68、二类形容词如果有了です（desu）格助词，就要把な拿掉；如要在形容词本身动手脚，必须借助助动词来实现。而一类形容词如要变化，也绝不是省油的灯。因为日本人又为它们单独安排好了宿命。如“新しい”：
69、Touch your head./ nose/ eye/ mouth/ ear.
70、A: Thank you. 谢谢你。
71、 汉语式的：簡単な、自由な、有名な、素直な（坦率的）、誠実な（坦率的、真诚的）、正直な（诚实的）、大変な（不太好的）、大丈夫な（无大碍的）、駄目な（da me na，不可以的）、馬鹿な（ba ka na，愚蠢的）
72、① 一般直接在动词的后面加ed:如 worked , learned , cleaned , visited
73、君が好きだと叫びたい（1）
74、there be 结构表示“某地存在着什么事物或人”。
75、①把动词be调到首位,其他照写，末尾标点符号变成问号即可。
76、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼
77、do, does 用于一般现在时，does 用于第三人称单数，其余一律用do。
78、表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果,常与一些时间状语：
79、④ 双写最后一个字母(此类动词较少)
80、Black, black. Stand up. 黑色，黑色，站起来(起立)!
81、一旦说到历史、民族情感，日本人罄竹难书。日本政府跟德国政府面对二战罪行所表现出来的态度天上地下。都说自己学日语是玩玩的，但有什么能撇开政治和历史？不过请你放心，我学习外语，一方面为了实现我的个人价值，一方面为的是“师夷长技以制夷”。通过学外语，讲外国人听得懂的话对付他们，借力使力，用他们的那一套对付他们。
82、你想看下别人的东西，你该这么说
83、② 以e 结尾的动词，要先去e再加ing，如having，writing