1、建立精神激励机制。评先进、树典型，在企业内部形成积极向上的氛围，是一种宏观激励。企业管理者对高层次人才的尊敬、信赖、时机适时的表扬和赞赏都能让其在精神上感受到企业对员工价值的认同，从而使他们树立与企业发展同步的理想、价值观念、行为准则，以归属感带动自觉性、主动性参与企业发展。
2、 咱们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。()——罗素
3、含章可贞，或从王事，无成，有终。
4、利益是团队的前提，精神是团队的灵魂。
5、 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
6、 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
7、 人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
8、管理大师彼得·圣吉认为，领导者的角色应该是：促进每一个人学习。
9、 一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼，甚至粗野到惨无人道的程度。——陀思妥耶夫斯基
10、 校园，是一个知识的宝库，是孩子们的乐园，是一个美丽的大花坛。
11、 校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
12、抓住时机并快速决策是现代企业成功的关键。——美国斯坦福大学教授艾森哈特
13、 就读中职好选择，学到技能好就业。
14、透明平等的用人途径，唯才是举的用人标准。
15、 修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。——吕坤
16、 辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
17、古者包羲氏之王天下也， 仰则观象於天，俯则观法於地，观鸟兽之文，与地之宜，近取诸身，远取诸物，於是始作八卦，以通神明之德，以类万物之情。
18、 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
19、 管理就是把复杂的问题简单化，混乱的事情规划化。——杰克·韦尔奇
20、 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；
21、能人中的首善大肆表彰，能人中的首恶坚决拿下，有功多从下属开始奖励，有过多从上司开始惩罚，这样可以促使上下团结一致，形成巨大的行动力和凝聚力。
22、至诚可以前知，预测未来才能做好计划。
23、 在没出现不同意见之前，不做出任何决策。——美国通用汽车公司总裁艾尔弗雷德·斯隆
24、专业无冷热，学校无高低。不要因为你的学校学历或专业而沾沾自喜，也不要因为你的学校专业冷门不好而自卑，要记得，学历学位不是最重要的。
25、 我愿是一块轻柔嘀纱巾，为您擦去汗水和灰尘：我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。 我永远把你牢记在心上。
26、 春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干。
27、君子以见善则迁，有过则改。
28、 以爱为凝聚力的公司比靠畏惧维系的公司要稳固得多。——赫伯·凯莱赫
29、作为领导者，一个人必须具有表达清楚准确的自信，确信组织中的每一个人都能理解事业的目标.
30、安人就是把部份和在一起，合成一个整体，并且促使整体大于部份，和透过已安和人安增进和谐的效果。
31、上侵下职，妨害员工的学习、成长，更破坏上司与部属之间的合理关系。
32、 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休，一息尚存须努力，留作青年为范畴。——吴玉章
33、可持续竞争的惟一优势来自于超过竞争对手的创新能力。——著名管理顾问詹姆斯·莫尔斯
34、坤至柔而动也刚，至静而德方。
35、 如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬。
36、 善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲
37、全员培训，同步提高，创新进步。
38、积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。
39、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。——美国女企业家玛丽·凯
40、 管理是一种严肃的爱。——美国国际农机商用公司董事长西洛斯·梅考克
41、大同必须包容小异，世界大同并非世界一同。
42、 职业教育是面向人人，面向社会的教育。
43、宁可使用有缺点的“能人”，也不用使用没有缺点的平庸“完人”，领导者对人才不应苛求完美，毕竟任何人都难免有些小毛病，只要无伤大雅，何必过分计较，最重要的是发现其主要特点，以及这个优点能给企业带来怎样的利益。
44、效益靠质量，质量靠技术，技术靠人才，人才靠教育。
45、 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
46、 是谁给了我们礼貌语言？是谁教会了我们人生的哲学？是谁教会我们怎样做人？是您！辛勤的园丁！愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。
47、 人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！
48、以爱为凝聚力的公司比靠畏惧维系的公司要稳固得多。——美国西南航空公司总裁赫伯·凯莱赫
49、我们不以伯乐慧眼识人，只任骏马竞赛驰骋。
50、 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
51、能力强、不放心的人，加大约束力度积极用。
52、 今天，我要将最美的鲜花，今天，我要将最甜美的微笑，赠予你，我最亲爱的学校，我心里永远屹立不倒的丰碑。
53、员工培训是企业风险最小；收益最大的战略性投资。
54、人才有用不好用，庸才好用没有用。
55、 大概是由于妇女缺乏冒险的精神，所以她们不像男人那样喜欢证券投机和开矿办企业这类事情。妇女只有到了精神沮丧的时候，才会对赌博性的勾当发生兴趣。——马克吐温
56、以人为本，以德为先，为自己的工作加油，为别人的成功喝彩。
57、 我的学校座落在南城的中心，这里环境优美整洁，我在这里学习非常快乐非常幸福。
58、 不只奖励成功，而且奖励失败。——通用电气公司总裁杰克·韦尔奇
59、 坚持启发式，避免注入式。
60、 桃李芬芳遍天下，辛勤耕耘结硕果。
61、质量是维护顾客忠诚的最好保证。——通用电气公司总裁杰克·韦尔奇
62、 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
63、 怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷......
64、 就读中职不要怕，学到技能闯天下。
65、 没有战略的企业就象一艘没有舵的船，只会在原地转圈。——乔尔·罗斯
66、一个公司要发展迅速得力于聘用好的人才，尤其是需要聪明的人才。——世界首富比尔·盖茨
67、 自始自终把人放在第一位，尊重员工是成功的关键。——IBM创始人托马斯·沃森企业
68、 将良品率预定为100%，那么便表示容许85%的错误存在。——质量管理大师菲利普·克劳斯比
69、 天蓝蓝，秋草香，您是我心中的天堂；水清清，秋叶黄，您是我儿时的航向；学生闹，您慈祥，您是我永远的榜样；讲台小，爱飞扬，对您的祝福永流淌！老师，您辛苦了！
70、如果你在工作中失去冷静，为怒火所控制的话，可能就会带来恶果：丧失信用、人际关系恶化、压力增加，而这些，都是扼杀你职业生涯的潜在大敌。
71、 在校园里，不仅充满了鸟语花香，绿树成荫，而且错落有致的教学楼更是平添了一份美景。
72、以不变应万变是管理的最高智慧，不要因误解而放弃。
73、傻是一种淡定。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。修身治学需要平心静气，干事创业同样需要平心静气；不平心静气，不仅不能成就事业，甚至会贻误事业。因此，要保持一颗平常心，静心、静神，淡定、从容地做人和行事。以淡定生骨气，挺直脊梁；以淡定生正气，树立形象；以淡定生朝气，积极作为。
74、老板做好人，干部做坏人，才是良好的配合。
75、员工要聪明，中层要精明，高管要高明，老板要开明。
76、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。——日本经营之神松下幸之助
77、做不好岗位的主人，谈何做企业主人公。
78、 就业有门，创业有路，升学有望。
79、充分授权，给他机会锻炼，但你自己要首先放弃完美，宽容制造执行力，优秀的经理懂得充分授权，给员工以锻炼的机会，并允许他犯错误，让他自己从错误中学习和提高。
80、控制的用意，在保证今后几年如何安人。
81、 从娄职起步，走成功之路。
82、大成功靠团队，小成功靠个人。——世界首富比尔·盖茨
83、 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!
84、部下素质低不是你的责任，但是不能提高部下的素质就是你的责任。
85、 百年风雨兼程铸就职校辉煌历史，世纪薪火传承续写师生美好未来。
86、企业即人：成也在人，败也在人。
87、对产品质量来说，不是100分就是0分。——日本经营之神松下幸之助
88、仁者见之谓之仁，知者见之谓之知， 百姓日用不知； 故君子之道鲜矣！
89、 凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌
90、 一位好老师，胜过万卷书。
91、 老师像蜡烛，燃烧自己，照亮我们，老鼠有时候像妈妈，关心我们，老师，您辛苦了。谢谢您！
92、 有一种环境叫春风化雨，有一种恩情叫谆谆教诲，有一种伟大叫无私奉献，有一种职业叫人民教师。我爱您，老师，祝您节日快乐。
93、公私分明是管理者必须做到的准则。个人能否公私分明，往往可以反映出一个人的世界观、价值观和人生观，可以看出他对权力的认知，还可以看出他能不能正确处理个人利益与公司利益的关系。以，做一个“公私分明”的管理者，让公私分明成为自己的习惯，这样才能树立自己的威信。理者只有在手握权利时摒弃私心，才能真正用好自己手中的管理权力，成为一个合格的公司领导。
94、 我爱校园，爱它美好的一切，它守护着我们的健康；它见证着我们的成长。
95、一个公司要发展迅速得力于聘用好的人才，尤其是需要聪明的人才。
96、 自始自终把人放在第一位，尊重员工是成功的关键。——托马斯·沃森
97、 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
98、市场如水，企业如舟，质量象舵，人是舵手。
99、 围绕市场办职教，办好职教为人民。
100、一个成功的决策，等于90%的信息加上10%的直觉。——美国企业家S·M·沃尔森
101、 高行微言，所以修身。——黄石公
102、市场竞争的最高原则是：利战而不怒战，重战而不好战。
103、管理人员的12项修炼：拟订计划、制定决策、解决问题、制定标准、成果管制、绩效考核、团队建设、领导能力、培养部属、主持会议、沟通表达、个人管理
104、 为了能拟定目标和方针，一个管理者必须对公司内部作业情况以及外在市场环境相当了解才行。
105、 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭 (在线造句 )
106、 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
107、 峥嵘岁月历经六十春秋，桃李满天孕育万千学子。
108、经理本人是自己最容易忘记的员工，也是经理最需要管理好的员工。
109、挖墙脚是获得好人才最快最直接的办法。
110、日月丽乎天，百谷草木丽乎土。
111、合作是一切团队繁荣的根本。——美国自由党领袖大卫·史提尔
112、看书是从头开始看，但经营管理却恰好相反，先从结局开始，为达成结局而努力。
113、沟通是管理的浓缩。——沃尔玛公司总裁山姆·沃尔顿
114、重视人才、善用人才、培养人才、留住人才。
115、 仰之弥高，钻之弥坚。——《论语·子罕》
116、让每个人都肩负着公司的使命。
117、杰克·韦尔奇认为，管理者不应过度关注员工的错误。
118、 勇往直前，自强不息，激情跨越，续写辉煌。
119、 在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
120、一流领导者统一员工的思想，二流领导者统一员工的行动，三流领导者统一员工的形象。
121、不敬业，就失业；不爱岗，就下岗。
122、传统文化与中国的集权式管理相适应，与市场经济的公平竞争有距离，需要在继承中创新发展。
123、诚信合作每一事，创新收获每一天。
124、 在校园里，同学们和老师从厚厚的棉袄换上了舒适的外套，花花绿绿的穿梭在各个地方，十分美丽。
125、经营从心开始，什么事都会迎刃而解。
126、软实力的企业。日本松下集团的创始人松下幸之助曾经说过：真正激励人们百分之百投入的动力，不是金钱等组织提供的外部条件，使人们忘记痛苦不断前行的，是其内在的组织信仰。一个不注重企业文化建设，不打造软实力的企业，是不会有吸引力和凝聚力的，因为忽略了人们最基本的内在需求，别说有好的生产动力。
127、 国家出资学技艺，职教就业有优势。
128、 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
129、 用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，用彩笔耕耘，这就是您，我亲爱的老师。黑板前的身影还在眼前回荡，您的教诲还在我心里停留，您是我一生也难以忘掉的那份恩情。教师节又到，祝您教师节快乐。
130、 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给她展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
131、计划的目的，在肯定今后几年，如何安人？
132、 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
133、人才是利润最高的商品，能够经营好人才的企业才是最终的大赢家。
134、企业的成功靠团队，而不是靠个人。——管理大师罗伯特·凯利
135、 将合适的人请上车，不合适的人请下车。——管理学者詹姆斯·柯林斯
136、损而不已必益。益而不已必决。
137、君子以俭德辟难，不可荣以禄。
138、无”：无法给员工“镀金溢价”，
139、 教师是人类灵魂的工程师。——xxx
140、 忘不了学校的每一处土地，忘不了学校的每一处笑声，今天我们以你为荣，明天你以我们为荣！
141、中国式管理，重视把人际或人群和伦理合在一起，建立一种差别性的关系，称为人伦关系。
142、HR智慧：用“特别待遇”留住人才
143、三流的点子加一流的执行力，永远比一流的点子加三流的执行力更好。
144、 要想真正做到指挥若定，领导者需要培养在与员工的沟通中促进任务完成的能力，即掌握沟通附加值理念。
145、 学校是天让我飞翔，学校是地让我奔跑，学校是海让我游泳，学校也是犯罪的天堂！
146、 手牵手共创职校风采，心连心打造美好明天。
147、 桃李汇聚名师云集共促职业教育发展，薪火传递俊彦星列同谱职院万世华章。
148、执行力（execute）。GE公司从前只强调前面的三个E，后来发现这个E更重要。执行力是一种不凡而独特的能力，代表一个懂得如何将决策化为行动，克服阻力、混乱、始料不及的障碍，往前推进，直到达成。
149、夫大人者，与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶。
150、正面能量（positive Energy）。拥有正面能量的人，通常外向乐观，享受变化，热爱人生。他们很容易和人打成一片，从早到晚都神采奕奕。他们乐在工作，也喜欢娱乐。
151、 我今天就要打败你，我不睡觉也要打败你，这是我们的文化。——胡伯林
152、 君子之守，修其身而天下平。——孟子
153、发展靠人才支撑，业绩靠人才创造。
154、热情（passion）。指发自内心对工作真正充满热忱的人。有热情的人打从心底希望同事、下属和朋友能够胜出。他们热爱学习和成长。热情的人不仅只是热爱工作，对一切都是兴趣盎然，无论如何，他们就是充满生命力。
155、唯才是命爱才之德识才之能用才之长。
156、管理就是沟通、沟通再沟通。——通用电气公司总裁杰克·韦尔奇
157、容人共事。海纳百川，有容乃大。做人是需要有点胸怀的，世界是大家的，不是某个人的。和善宽容，学会欣赏，绝非一味挑剔就能够把事情做好。山成其高，拔地而起，俊雄天下；沧海至深，处其低，而成百谷王；路竟其长，乃不择车马，任凭碾踏。容人共事，是团队建设的基础，刁钻刻薄不足以成其友，心胸狭窄难以为伍。
158、当竞争形成的时候，管理就变得简单了。
159、 在春暖花开的春天，这棵树长满了叶子，绿色的叶子，仿佛在学校中翩翩起舞。
160、 桃李盈门贺职校，芝兰满室谋发展。
161、劝合不劝分，表示站在合理的立场来分。
162、 思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您以往给我阳光雨露春风的教师，送个信息祝福你。
163、 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
164、能力小、放心的人，人尽其才，适当岗位。
165、行动并且通知上司：对事情进行决定并有实施权。然后，再上报决定和实施状况。
166、卓有成效的管理者善于用人之长。——著名管理学家彼得·杜拉克
167、批评使人知道什么是错的，但常常让人不知道什么是对的;赞美直接告诉人们什么是对的，尽管他可能不知道什么是错的'.因此，赞美当然比批评更直接、更有效。
168、金钱只有诱惑力，事业才有凝聚力。
169、 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
170、能够真诚自然地认错，既能表现出领导者的胸怀，也能产生管理效益。
171、什么样的人才才是核心人才呢？“世界第一CEO”、前美国通用电气总裁韦尔奇有一个判别法则，即“4E＋1P”。它为今后企业如何培养和打造核心人才提供了标准，指明了方向。
172、 千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算。
173、 您是我另一个母亲，教我读书、识字，告诉我世界的精彩！当我看遍风景，偶见一个与您相像的身影。老师，我想您啦，又是一年教师节，祝您节日快乐！
174、 立足基层，艰苦奋斗；自强不息，建功立业。
175、 全世界没一个质量差、光靠价格便宜的产品能够长久地存活下来。——徐世明
176、有本事来拿，拿不到怪自己，是激励的基本原则。
177、 虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔
178、学习是员工成功之母，学习是企业发展之母。
179、 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
180、不守承诺。中小企业不守承诺是外聘人离职的主要原因之一。很多中小企业在效益好的时候不会加工资、发奖金、搞福利等；在资金紧张的时候不是拖欠就是很长期不发放，那怕是约定好的提成和奖金等，真到兑现的时候，总是想各种理由和办法不予兑现。用人时候说的天花乱坠，多线承诺的时候像放屁一样， 这是最不能让外聘人接受的。因此，很多外聘人员遇到这样的事，常常与中小企业大吵大闹之后而愤然离开。
181、做事之前先学会做人!平平凡凡一点，安安静静一点，做事认真一点!说话小心一点!心眼机灵一点!动作灵活一点!每天努力一点，时刻期盼一点!
182、 人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才。
183、 假如我能搏击蓝天，那时您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！祝您新年快乐！
184、对上司谦逊，是一种责任;对同事谦逊，是一种素养;对部属谦逊，是一种尊荣。
185、 领导者要有忧患意识，如果你个人有哪些方面是“最短的一块”，你应该考虑尽快把它补起来;如果你所领导的集体中存在着“一块最短的木板”，你一定要迅速将它做长补齐，否则它给你的损失可能是毁灭性的
186、 人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！
187、 学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。
188、无”：无法给员工明确的指标或职责。
189、 你是平凡的，你是特别的，只愿平凡与特别伴随于你！平凡+特别=幸福，快乐！
190、管理是一种严肃的爱，培训是最好的福利!
191、 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
192、 栉风沐雨培育桃李满天下，奋发图强引领精英遍商海。
193、 校园的一角，美丽的一角，我们生活在诗情画意的学校里，我们快乐，我们幸福！
194、千方百计请一个高招的专家医生，还不如请一个随叫随到且价格便宜的江湖郎中。——管理学者詹姆斯·柯林斯
195、善于发现和使用没有文凭，但在工作领域独树一帜、技能独特、水平精高的人才。比如三河尖机电科邓海军，他高中毕业，但在机电各岗位工种都是行家里手，他的改革方案为矿节省了人力、财力，同时调动了职工学技术、爱岗位的积极性，被任命为科长后更是机电行业的领头羊。事实证明，没有文凭的人才潜能同样是很大的。
196、 惟一持久的竞争优势，就是比你的竞争对手学习得更快的能力。——壳牌石油公司德格
197、 学校的操场是美丽的，每当春天来临时，小草从泥土里探出头来，悄悄地藏起小花苞准备给我们一个惊喜呢！
198、所有管理措施，无一不与安人密切相关。
199、 从管理的角度来讲，两点之间最短的距离不一定是一条直线，而是一条障碍最小的曲
200、 作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
201、以化解代替解决，务求尽量减少后遗症
202、君子终日乾乾，夕惕若，厉无咎。
203、 在秋高气爽、雨后天晴的时候，树叶沙沙作响，把校门映衬得更加典雅朴素。
204、 我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
205、 教诲如春风，师恩似海深。——《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》
206、法是过去的产物，情是未来的埋伏，只有理才是现在的指标，中国式管理主张依理应变，按照现在的情势做出合理的调整。
207、 一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么她虽在人间也就等于生活在天堂中了。——培根
208、形而上者谓之道；形而下者谓之器。
209、 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
210、人尽其才，是企业人才管理的关键
211、什么是市场性思维？从自身出发，考虑我拥有什么，是资源性思维。这是政府思维特征。从自己出发，考虑我会做什么，是技术性思维。这是知识分子思维特征。从别人出发，考虑很多人需要什么，是市场性思维。这是做公司的思维特征。市场性思维以客户为中心，即使没有资源与技术优势，也能胜算在握。
212、经营好的企业赚钱，管理好的企业健康，文化好的企业快乐!
213、用好现有人才，稳住关键人才，吸引急需人才，储备未来人才。
214、 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
215、一些升职的员工可能会得到更多的薪水，但是他的薪水会和同等职位的同事保持平衡，并不因为他过去的工作成绩而和大家有所差别。同时，一个考核成绩很好的员工和很差的员工之间薪酬调整的幅度差距不要超过10％，这样可以使员工不会去和同事斤斤计较个人收入的差距，造成许多不安定因素。
216、 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
217、 我不会半心半意。我要么把整个心都献出来，要么就什么也不给。——捷尔任斯基
218、好的管理者要像水一样润物细无声的帮助下属，而不是给下属设置障碍。
219、 教师，在今日我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
220、 实施科教兴国战略，大力推进职业教育。
221、管理就是是2件事，一是资源优化组合、二是做区域轮廓，环境培养，就是老毛说的：管理就是2件事，一是出主意，2是用人，好的管理者是2者的集合
222、经是方的，规规矩矩，实实在在。权是变动的意思，要持经达权，合理应变，才能圆通而安人。
223、高背椅不是随便给人准备的。
224、 现代企业管理的重大责任，就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致，两者越一致管理效果就越好。——毛仲强
225、尺蠖（2）之屈，以求信也；龙蛇之蛰，以存身也。精义入神，以致用也；利用安身，以崇德也。
226、 创造性模仿不是人云亦云，而是超越和再创造。——哈佛大学教授西奥多·莱维特
227、 有一种老师人称xxx一字师xxx，老师你没有教会我很多，只教会我一个字xxx爱xxx。但是足够我一生受用了。教师节到了。祝福您幸福快乐！
228、 要想家庭快致富，走进职校学技术。
229、为了招聘到理想的人才要做大量工作。
230、20世纪是生产率的世纪，21世纪是质量的世纪。——美国著名质量管理学家约瑟夫·朱兰博士
231、 自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
232、螃蟹效应，亦称蟹篓效应，即如果竹篓中放了一群螃蟹，它们是爬不出来的。因为每一只都会朝篓口爬，当一只爬到篓口时，其余螃蟹就会用钳子抓住它，最终把它拖到下层，由另一只踩着它向上爬。如此循环往复，无一只能够成功。当团队失去合作精神，由于互相倾轧而无一成功，即称之为螃蟹效应。
233、 早晨一走进校园，一股清香扑面而来，花圃里刚经过夜雨滋润的花叶那么鲜美，仿佛散发着一股诱人的香气。
234、 建万人大学，办一流专业，创示范职校。
235、IBM的郭士纳曾说过：人们不会做你期望的，只会做你检查的，你强调什么，就应该检查什么。
236、在员工流动性越来越高的情况下，注重对那些敬业员工的关怀更加重要，而不是去关心那些会“哭闹”的员工!
237、 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
238、天地感，而万物化生；圣人感人心，而天下和平。
239、信任固然好，监控更重要。——前苏联国家的领导人列宁
240、 真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森
241、 我们的校园里，有教学楼传达知识点，有操场展现青春风采，还有绿树成荫的巷子。
242、 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
243、 寒来暑往，春去秋凉，悉心评讲，倾心课堂，学生短长，牵挂心上，三尺讲台，熠熠生光，默默不响，桃李芬芳，可敬师长，节日安康！
244、管理是一种严肃的爱。——美国国际农机商用公司董事长西洛斯·梅考克
245、 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批的灵魂......老师啊，我怎能把您遗忘！
246、 常怀爱生之心，常报感师之情。
247、 辱，莫大于不知耻。——王通
248、 美好的记忆留在青春的校园，感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐！
249、 也许，您不是最优秀的，但在我心中您是最棒的！节日欢乐，教师！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。祝您教师节欢乐。
250、 学校，你就像是我的第二个家，希望学校能越办越好，培养更多的人才！
251、安人的历程，是由开心而交心，藉交心而共同关心，然后产生同心的一连串心与心的变化。
252、执行是任何一个现代企业都面临的最大问题。执行不只是那些能够完成或者不能够被完成的东西，它是一整套非常具体的行为和技术，能够帮助企业在任何情况下建立和维系自身的.竞争优势。而所谓的执行力，就是使企业的这些目标成为现实的综合能力。
253、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
254、员工没有业绩，没有发挥优势，就是人力资源的浪费。
255、 教师的春风，日日沐浴我心一位好老师，胜过万卷书。
256、 一切过去了的都会变成亲切的怀念――教师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您。
257、 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
258、不识人才是失职，浪费人才是渎职，人尽其才是天职。
259、 我的校园很美，美得无与伦比，美得丰富多彩，她的美不是单一的，是那种多角度的美！
260、 成功的企业领导不仅是授权高手，更是控权的高手。——彼特·史坦普
261、 以富民为主题，以服务为宗旨，以就业为导向，以改革为动力。
262、有天地，然后有万物； 有万物，然后有男女；有男女，然后有夫妇；有夫妇，然后有父子；有父子然后有君臣；有君臣，然后有上下；有上下，然后礼仪有所错。
263、 只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅
264、一次良好的撤退，应和一次伟大的胜利一样受到奖赏。——瑞士军事理论家菲米尼
265、 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
266、 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
267、 中职学生俏，企业争到要。
268、不一定要按自己拥有的现金去决定投资规模，而要在认定安全稳健的前提下，投资多少钱就想办法去借多少钱。借钱不一定是坏事，一个不会借钱的人一定不是投资理财的高手。借钱有压力，也能激发动力。只要借钱能赚更多的钱，不管付多少利息都是对的。
269、 不挤高考独木桥，选择中职阳光道。
270、在没出现不同意见之前，不做出任何决策。——美国通用汽车公司总裁艾尔弗雷德·斯隆
271、 中职学校学技能，进入社会样样行。
272、 今天当第一缕暑光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐！
273、创新是做大公司的惟一之路。——管理大师杰弗里
274、我们的基本人才观是：德才并举，以德为先，敬业为本，团队第一。
275、 忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
276、 一个人必须把她的全部力量用于努力改善自身，而不能把她的力量浪费在任何别的事情上。——列夫·托尔斯泰
277、好的管理者就是要组织离了你照样转!
278、有胆识的管理者就要有魄力。胆识的管理者在需要力排众议时不会瞻前顾后；有胆识的管理者在应该果断处置时不会优柔寡断；有胆识的管理者在发现大好机遇时不会犹豫不决；有胆识的管理者在决策投资时有孤注一掷、不怕失败的气魄。以，管理者在遇到机会时要当机立断，不可拖延。
279、奖得心花怒放，罚得胆颤心惊。
280、你的境界有多高，你的事业才能有多大。
281、 教师要融于师生的相互理解中。
282、 志存高远，丰羽城院；展翅高翔，鹏程万里。
283、 认认真真读职中，轻轻松松找份工。
284、成功的企业领导不仅是授权高手，更是控权的高手。——管理专家彼特·史坦普
285、 加减乘除，算不尽您作出的奉献！
286、 合作是一切团队繁荣的根本。——美国自由党领袖大卫·史提尔
287、 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
288、采取无为的执行过程，才能大有为。
289、 园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
290、 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
291、公司要取得成功，并不意味着你就需要所有员工的支持，这里可以运用80/20原则，即将你的主要精力集中在那些支持你或愿意相信公司的80%的员工身上，对那些抱怨得最厉害的员工，不要太花心思去做他们的思想工作，这样反倒会让你忽略了80%处于正轨的员工。
292、 一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德咱们会其乐无穷。——加尔多斯
293、不要把所有的鸡蛋放在同一个篮子里。——美国经济学家托宾
294、 礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使她尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克
295、人的精力是有限的，不应把一生的重点放在不断改进自己的缺点，把自己培养成“完人”;而应经常分析发现自己的优点，并持续不断发扬光大，形成自己独特的优势，成为某一个方面、某一种技术、某一个点上的专家、强人!企业也是一样。
296、说以先民，民忘其劳。说以犯难，民忘其死。
297、 在这漫长的三年里，学校就如我的家，多年您是那么的无怨无悔，希望您能越办越好，造出更多更多的年少年！
298、有效地会而不议，议而不决、决而不行。
299、 今天的太阳格外的耀眼，今天的鲜花格外的娇美，今天的思念格外的浓烈，今天的日子格外的特别，今天的祝福格外的明显：老师，祝你节日快乐！
300、 中职学校硬是好，升学就业路不少。
301、创造性模仿不是人云亦云，而是超越和再创造。——哈佛大学教授西奥多·莱维特
302、企业即人。——日本经营之神松下幸之助
303、 教师是真正推动社会提高的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的期望，传播着社会提高积蓄的能量：科技理念信仰！
304、天地节而四时成。节以制度，不伤财，不害民。
305、 您的音容笑貌，时时闪此刻我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
306、创新是惟一的出路，淘汰自己，否则竞争将淘汰我们。——英特尔公司总裁安迪·格罗夫
307、 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
308、志同道合的同仁，由于人心善变，不久之后，可能变成志不同，道不合。各种内外环境的变数，更是随时出现。中国式管理主张依理应变，凡事依据原则，则因人、因事、因时、因地而应变，以求合理。
309、选人要正，用人要公；育人要勤，管理要严。
310、 老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量......用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
311、抱持救人而非杀人的心态来考核。
312、二人同心，其利断金。同心之言，其臭（1）如兰。
313、 把一件简单的事做好就不简单，把每一件平凡的事做好就不平凡。——张瑞敏
314、 我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。
315、无平不陂，无往不复，艰贞无咎。
316、一流的企业靠一流的团队，一流的团队一须臾要有一流的人才。企业能否留住人，留住心，是因为能否给他们希望。要留住人才不仅仅要靠薪酬，更需要企业的文化和让员工明白他在企业中的发展机会。
317、HR智慧：留住人才 别做“五四三”老板
318、敢于起用年龄稍大的人才，只要身体健康，学有所长，就要合理安排，不让其产生闲置的感觉。这类人才脾气性格温和，淡漠权势，默默无闻，只讲耕耘不问收获，其默默奉献的精神是能够完成所担负的任务的。
319、 一个伟大的企业，对待成就永远都要战战兢兢，如覆薄冰。——海尔集团总裁张瑞敏
320、依靠田队、盘点一下公司的盈亏，从数据看问题，分析经营管理过程的差错，就会明白许多事情的发牛都是在过程之中。非常真切地感到，解决问题依靠的不是能人或某一个强人，而是要依靠团队，需要协作，在每一个细分的流程里把握，使每一环节的管理者作业者都负起责任来。我相信，只有这样才能有救，才能有发展！
321、 中职学校拿双证，脱贫致富有保证。
322、君子以莅（3）众用晦而明。
323、 一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！祝福您，亲爱的老师！一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下！
324、没思路的领导不想互动，没控制力的领导不敢互动。
325、决策以止定静安虑得为过程。
326、中国式管理的交互主义，秉持二合一的态度，将个人主义和集体主义这两种极端的说法，合在一起，形成在集体中完成个人的合理主义。
327、如果管理者一味地把工作强加给下属，而不放权给他们，一旦工作进度或是发展方向不像管理者预期的那样，他们就会训斥下属是无能之辈，并表现出他们不是一个优秀的管理者。这种管理者会让下属在工作时提心吊胆，不敢放开手干，因为怕犯了错误，得不到管理者的谅解，久而久之必对工作失去热情。
328、把人才作为资产来经营来管理。
329、 咱们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。——罗曼·罗兰
330、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
331、 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。。——德谟克利特
332、分析问题的能力。经理人的一个基本的素质就是分析问题的能力，太多的经理人只是发现了问题，却没有进行深刻的分析问题的能力，就只看到了表象，但发现问题的层面往往根本就不是问题发生的层面，所以需要深入分析和思考，唯有如此才有可能解决问题，也才能找到解决问题的最佳路径和方法。在这个过程中，培养自己的能力。
333、 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
334、 冬天，雪花满天飞舞，把校园装扮的更加美丽。我们在校园里打雪仗、堆雪人，玩的非常开心。
335、 作家是教师，他叫人到应该去的地方。——卢那察尔斯基
336、 我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
337、这里所说的团队，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。队的核心是协同合作，团队是具有向心力和凝聚力的，团队要高效运转，要达到个体利益和整体利益的统一。队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，而是要每个个体都发挥自己的个性和特长，为了达到同一个目标而努力。果没有良好的从业心态和奉献精神，那么讲团队精神就是无稽之谈。
338、 质量立校，科研强校，人才兴校。
339、 以就业为导向，办真正的职业教育。
340、 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
341、所谓“三现”，指的是现场、现物、现实，就是说，当发生问题的时候，管理者要快速到“现场”去，亲眼确认“现物”，认真探究“现实”，并据此提出和落实符合实际的解决办法。
342、 您如蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；您如火种，燃烧了我们的心灵之火。
343、是故，易有太极，是生两仪， 两仪生四象， 四象生八卦，八卦定吉凶，吉凶生大业。
344、如果有一个项目，首先要考虑有没有人来做。如果没有人做，就要放弃，这是一个必要条件。。——联想集团总裁柳传志
345、君子以教思无穷，容保民无疆。
346、若非理念相同，很不容易做到以人为主而又能够密切配合，把工作做好。中国式管理首重道不同，不相为谋，力求因道结合，彼此志同道合，理念相同，更中能够同心协力。
347、 千方百计请一个高招的专家医生，还不如请一个随叫随到且价格便宜的江湖郎中。——管理学者詹姆斯·柯林斯
348、 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
349、 学校的每一个教室，每一张课桌，每一朵花，每一棵树，每一个石子都是我记忆中最难忘的。
350、将良品率预定为85%，那么便表示容许15%的错误存在。——质量管理大师菲利普·克劳斯比
351、首先是选好人才，其次是用好人才。
352、 如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
353、管理就是决策。——美国著名管理学家赫伯特·西蒙
354、管理的最高境界，就是自己管自己。
355、 有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为她们生活单调刻板，就是因为她们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯
356、 昔日破烂不堪的校舍已不翼而飞，崭新的教学大楼屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门旁边。
357、虚心接受不同意见；任何人提出的意见都可能为管理者提供一条新的思路，一条认识事物的新思路。因此，虚心接受不同意见可以扩展管理者的视野，使其不断创新。
358、质量等于利润。——管理思想家汤姆·彼得斯
359、推荐权：对事情的决定提出各种方案并推荐其中的一种选择。
360、一个生动的故事，要比一套严谨的分析更能让人心悦诚服地接受，并满腔热情地施行。
361、 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
362、 要想学艺快成才，请到职业学校来。
363、 有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
364、日往则月来，月往则日来，日月相推，而明生焉。寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推，而岁成焉。
365、 一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。感谢老师对我的教诲和帮助，祝您教师节快乐！
366、 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
367、 将来，先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到的。——吉福德·平肖第三
368、用情理法来领导，最为合理。
369、作为领导的你，怎样才能调动员工的工作情绪?不妨直接向他们提问，问出下属不快乐的根源。
370、做人做事兼顾并重,透过好好做人来把事情做好
371、 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
372、管理者如果不能自我反省的话，基本上也就不具备管理决策能力，因为世上没有不会犯错误的人，其实在任何层面的管理与实施过程中，有一个不变的规律，这就是实施、总结、修正的过程。
373、在任何情况下，责任都有一个定量，任何一方如果承担过多的责任，另一方就会相应地减少承担等量责任。
374、 一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季辛劳，五德兼备，六艺精通，品追七贤，桃李八方，久享清誉，十分清贫，千秋功业，万世师表。祝教师节快乐！
375、以忠孝廉洁为基础，看学历、重能力、论作为。
376、 我们的校园处处都很美，但有一处却独一无二，那就是我们的操场。
377、领导的意义，在发挥安人的潜力。
378、二次世界大战结束时，前苏联凭借地缘优势，从德国抢夺了大批工业设备和矿产物质，美国却只是派来几架运输机，不要财宝只要人才，结果30年后，美国成为世界一流的经济强国，雄霸全球，前苏联的经济和军事力量荡然无存，国家也随即土崩瓦解……
379、宁可小材大用，不可大材小用。
380、 用人不在于如何减少人的短处，而在于如何发挥人的长处。——彼得·杜拉克
381、人伦关系，便是以伦理的观点来建立合理的人际关系。
382、 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
383、 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的教师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
384、一阴一阳之谓道，继之者善也，成之者性也。
385、 教师，您知道吗，您在讲台上的形象好伟大，好迷人，期望您永远青春永驻，光芒四射，桃李满天下！
386、 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
387、改革首先就是要革除不适应企业发展的人。
388、执行讲究果因关系，先讲成果再讲原因，没有成果就没有原因。先讲原因会让他找到找借口的力量;先讲成果，再讲原因让他难以自圆其说。
389、 企业的成功靠团队，而不是靠个人。——管理大师罗伯特·凯利
390、 学生坐下来能写，站起来能说，走出去能干。
391、 管理就是把复杂的问题简单化，混乱的事情规划化。——通用电气公司总裁杰克·韦尔奇
392、 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界......
393、赏善而不罚恶，则乱;罚恶而不赏善，亦乱。
394、 校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。
395、一家公司要想取得长足进步，众多优秀的人才是企业发展的基础。我们一直认为企业与员工是相互合作的关系，既然是合作就要相互支持、理解，在这种和谐的氛围之上实现企业与员工的共赢，
396、选人不能私情，用人必须公道。
397、 月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。——泰戈尔
398、 若想发家致富，职教为你铺路。
399、 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：快乐如意！
400、 忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。教师，我终生感激您！
401、 所谓的母校，就是我们一天骂它一千遍，而不准别人侮辱它一句的学校。
402、 贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。——苏洵
403、 经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；多谢您我尊敬的教师！
404、 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——杜甫《蜀相》
405、面对员工的抗拒，主管不应该不断地向员工强调改变的必要性，而是要正视员工的反应，去了解背后的原因，化解员工的抗拒心理。
406、 今天我以母校为荣，明天母校以我为荣。
407、是员工养活了公司。——亚州首富李嘉诚
408、犹豫不决固然可以免去一些做错事的可能，但也失去了成功的机会。——美籍华裔企业家王安博士
409、 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
410、 我没有成功的程式给你，但必败的倒是有一条：尝试讨好所有人吧!
411、 师者，所以传道，授业，解惑也。
412、 您工作在今朝，却建设着祖国的明天。
413、 校园如同一幅美丽的画卷，我们在画里快乐地成长，我爱美丽的校园，我爱美丽的春天。
414、君子以独立不惧，遁世无闷。
415、 人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您用辛勤的汗水，把满园的桃李浇灌，用纯净的爱心，在纺织五彩的花环。
416、 用心书写一条温情短信，因为您用一生诠释这个名词-奉献；用温暖渲染一个伟大节日，因为老师，您辛苦了，教师节到，祝您永远年轻，节日快乐，幸福安康！
417、 所谓企业管理就是解决一连串关系密切的问题，必须有系统地予以解决，否则将会造成损失。——普赛尔
418、《易》，穷则变，变则通，通则久。
419、 强化实践性教学，培养应用型人才。
420、 要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
421、 为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
422、 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
423、企业的核心竞争力，寻找企业的核心竞争力，这些先进的企业如耐克公，优越的市场营销和分销能力及在运动服装领域的产品设计能力。微软公司：优秀的软件．戴尔公司：直销能力。海尔：市场的整合力，企业与市场机制及产品功能与用户需求的整合。长虹：技术吸收、创新能力，低成本扩张能力。我们呢？不能老足怪罪环境。
424、知识从学习中获取，素质从改善中进步。
425、行动而不必通知上司：对事情有绝对的决定和实施权。
426、要以岗位招人，不能以人定岗。
427、 讲话气势汹汹，未必就是言之有理。。——萨迪
428、以公正之心选人，以道义之理待人。
429、子曰：“圣人立象以尽意，设卦以尽情伪，系辞焉以尽其言，变而通之以尽利，鼓之舞之以尽神
430、管理就是用合适的方法管人管事。
431、建立物质激励机制。企业应坚持这样一个观点：没有效益的资金不投，没有效益的产品不出，没有效益的人员不用。创造效益高低多少是衡量用人的唯一标准。近来，集团公司对工程技术人员设立的科技贡献奖和突出贡献奖、技术职称贴的倾斜兑现，就是从公平、公正、效益优先的.角度激发高层次人才出成绩的有益尝试。
432、人才是利润最高的商品，能够经营好人才的企业才是最终的大赢家。——联想集团总裁柳传志
433、 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
434、 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
435、 管理层次越少越好。——克莱斯勒汽车公司董事长本·比德维尔
436、只要能发光的的.员工就要利用他。
437、批评使人知道什么是错的，但常常让人不知道什么是对的;赞美直接告诉人们什么是对的，尽管他可能不知道什么是错的.因此，赞美当然比批评更直接、更有效。
438、调查权：对事情进行调查的权力。
439、 师德很好，教学制度严谨，工作认真。
440、 我的母校还有许多资历丰富的老师和可爱的同学一直陪伴着我成长，有了他们，我的学习才会变得更加快乐！
441、 新经济时代，不是大鱼吃小鱼，而是快鱼吃慢鱼。——美国思科公司总裁钱伯斯
442、 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
443、管理就是让大家知道你的规划，理解你的规划，理解你的的实施计划和和要求，同时让利益联系你我他
444、 决不能在没有选择的情况下，作出重大决策。——美国克莱斯勒汽车公司总裁李·艾柯卡
445、 预防是解决危机的最好方法。——英国危机管理专家迈克尔·里杰斯特
446、管理的本质不仅在于知，更在于行。
447、考核的标准是错不可以而对并没有用。
448、 到中职，学技能，就业踏入致富门。
449、企业最大的资产是人。——日本经营之神松下幸之助
450、 犹豫不决固然可以免去一些做错事的可能，但也失去了成功的机会。——王安博士
451、 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
452、全面无型的控制，把法律和良心合在一起。
453、选择同盟，就要选择能相互帮助的人。
454、要重视别人能干什么，而不是不能干什么。
455、 校园给我们带来了欢乐，我爱我们的学校，我爱那儿的美丽景色，我爱那无私的奉献精神！
456、 老师是雨露，我们就是鲜花，是滋润了我们；老师是蓝天，我们就是苍鹰，是他让我们飞翔；老师是海洋，我们就是鱼儿，是他蕴育了我们。
457、 技能改变人生，职校成就梦想。
458、如果你不选拔、培养人才，你就不会得到提拔！
459、运转有序的用人机制，优胜劣汰的用人法则。
460、 我们的校园真美丽！向我们展现出一年四季的景色，像一张美丽的画。
461、中国人擅长把二看成三，以二合一来代替二选一。
462、 母爱深深，情意绵绵，母校就似我心灵中最充满爱，充满温暖的小摆床，让我在那里面健康成长。
463、 春天的校园，富有生机；夏天的校园，充满活力；秋天的校园，挂满笑意；冬天的校园则是另有一番情趣！
464、 有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。
465、管理者的最基本能力：有效沟通。——英国管理学家L·威尔德
466、 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
467、 清晨，随着第一缕阳光出现在地平线上，我们可爱的校园就苏醒了。
468、将员工的个人进步融入企业的长远规划之中，让企业的发展为员工提供更大的空间和舞台，让员工的进步推动企业的更大发展，让员工在企业有自己明确的奋斗目标，感到自己在企业里“有奔头” 、有价值，愿意在企业长期干下去。
469、 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！
470、组织的功能，在聚合安人的力量，协同一致。
471、 适应社会需求，培养合格人才。
472、 用他、就要信任他;不信任他，就不要用他。——经营之神松下幸之助
473、中国人相信事在人为，所有的'事都是人做出来的，所以管理应该以人为主。
474、小成功靠个人，大成功靠团队。
475、不尊重外聘人员。由于很多中小企业自身素质问题和沟通方式问题，常常在工作中对于外聘人员动不动大发雷霆、呵斥，甚至是辱骂员工。笔者曾经在服务一家乳品企业时对其中小企业进行访问时，就遇到过一个中小企业老板，因为他的员工般货时放倒了一箱货物，就被破口大骂，而那个员工当即与这个老板发生激烈争吵和对骂，随后甩手而去，
476、当机立断（edge）。这个世界充满灰色地带，一个问题可以用不同的角度去看，聪明人有能力从不同的角度切入，彻底分析。但是有效率的人，懂得什么时候该停止评估，就算手头资讯不够完整，也能从纷繁复杂的信息中当机立断。
477、大胆起用年轻的人才，突破论资排辈。年轻人才精力充沛、文化水平高、接受能力快，只要能提当重任，就要不失时机的给他们压担子。同时眼睛向内，对本单位好学上进、自学成才的职工也要给予展示才能的机会，做到英雄不问出处，让自家地里的珍珠发光。
478、经营高端友谊、储蓄与各层次人群的友谊。学会放手。播种善良。懂得艺术，增添生活趣味。避开两种苦：得不到与钟情之苦。学会承受。常怀感恩心，怜惜身边事物。全心热爱工作。勤于学习，每年至少读五十本书。善用时间运动、享受自然。
479、 创社会认可的职业学校，办人民满意的职业教育。
480、 总想为你唱一支歌，悦耳而动听；总想为你酿一壶酒，甘甜而醇厚；总想为你摘一朵花，芬芳而迷人。遇见你，三生有幸。千言万语化作一句话：谢谢您，俞老师！
481、 对的，坚持;错的，放弃!
482、 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
483、 只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。
484、中小企业自上而下“人才不足”，追求“品质管理系统”代替人才。
485、 就读职业中专，涉农专业学费全免。
486、 质量是维护顾客忠诚的最好保证。——通用电气公司总裁杰克·韦尔奇
487、 在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！
488、 有些时光过去很久不曾忘记，有些回忆存在脑海不曾退去，有些朋友总在心里不曾走远，怀念校园时光，感恩母校恩师！教师节到了，祝老师们节日快乐！
489、 学会技能和本领，成为社会有用人才。
490、 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
491、管理者需要具备以下八种心态，即：尊重之心、期望之心、合作之心、沟通之心、服务之心、赏识之心、授权之心以及分享之心。
492、作为一个领导，你可以不知道下属的短处，却不能不知道下属的长处。
493、持经达变是最有效的管理方式，有原则，却必须因人、因时、因事、因地而应变，以求制宜。
494、执行是任何一个现代企业都面临的最大问题。执行不只是那些能够完成或者不能够被完成的东西，它是一整套非常具体的行为和技术，能够帮助企业在任何情况下建立和维系自身的竞争优势。而所谓的执行力，就是使企业的这些目标成为现实的综合能力。
495、 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
496、 一个人走在黑夜笼罩下的校园路上，前面虽有青灯，但我依旧不知这路的尽头。
497、 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
498、有效的管理总是一种随机制宜的，或因情况而异的管理。——哈罗德·孔茨、西里尔·奥唐奈
499、抱持既不赞成也不反对的心态来包容一切
500、 报读职业高中，就业创业更轻松。
501、员工培训是企业风险最小，收益最大的战略性投资。——著名的企业管理学教授沃伦·贝尼斯
502、 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
503、 正确处理规模、结构、质量、效益的关系努力办好让人民满意的高等教育。
504、 您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
505、消费方式决定商业模式。商业模式设计的依据是对客户的深刻了解和准确判断，销售业绩好的人是营销高手，创造新的消费方式的人才是商业高手。只有比消费者更了解消费者，才有可能创造更新颖的消费方式从而引导消费。在此基础上，设计商业模式不仅变得容易，而且会大大提高成功率。熟知消费方式才是王道。
506、 我们学校里的东花园，一年四季给人不同的感觉，我爱这个美丽而平凡的小花园。
507、 职业立身承商务风范，技术报国谱时代新篇。
508、感情投资是在所有投资中，花费最少，回报率最高的投资。——日本麦当劳董事长藤田田
509、 平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
510、管理的艺术在于沟通的技巧和真诚
511、居上位而不骄，在下位而不忧。
512、 冬季很热，不过校园里处处都是留声机，我爱冬季，不过我爱校园里的冬季。
513、 我们学校的操场，不仅仅给了我们锻炼和玩耍的地方，也给了我们欢乐。
514、把我们顶尖的20个人才挖走，那么我告诉你，微软会变成一家无足轻重的公司。——世界首富比尔·盖茨
515、 资助政策就是好，就读中职花钱少。
516、产品质量是生产出来的，不是检验出来的。——美国质量管理大师威廉·戴明博士
517、 走入我们的校园内，如同走入了持续的画面。我确实想变成一位美术家，画出校园内的漂亮景物。
518、从最不满意的客户身上，学到的东西最多。
519、 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
520、 对于即将离开母校的我，只有一句话能表达出我的情感，那就是：母校，我爱您！
521、人人平等、公平竞争、关爱员工、优胜劣汰。
522、不敬业就失业，不爱岗就下岗。
523、 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！