1、知识聚宝盆，请您选育人。
2、骨干教师要按时上传校网相关材料，按月完成所承担的任务。
3、或邀请本校新评上高级职称的年轻教师现身说法，讲讲自己职业规划的步骤，指点迷津。
4、强化师德建设，树立师德窗口形象。学校将坚持以教育博客、校园网站为媒介与视点，继续挖掘和培养教育教学工作中的先进与典型，通过开展政治学习和“师德演讲”、“我的教育故事征集”、“师德征文评选”、“教育故事选编”等活动，推进新型师生关系的建立，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象，加快我校师德窗口形象建设，争取本学期再有2——3名教师被评为市县师德标兵或师德模范。
5、强化学习，服务培训。为了做好培训、服务、育人工作，培训领导小组成员要加强自身建设，强化学习，开拓视野
6、深入贯彻落实县进修校师培工作精神，加快教师专业发展，促进教师专业素养全面提升。
7、老师的赞扬为孩子生命成长奠基。
8、继续做好宣传工作，以及各种迎检及接待工作。
9、成立了学生资助工作领导小组。由学校政教处牵头，各班班主任带给困难学生名单，最终由政教处全面负责系家庭经济困难学生资助工作，分管领导监督和检查学生资助管理工作的开展状况，及时检查学生资助经费、学生资助工作经费以及学生资助工作人员配备的落实状况，监督学生资助经费的使用状况。
10、建立升降国旗制度，加强升降国旗思想教育。使升旗仪式起到对师生进行爱国主义教育的作用。
11、树木、树人，树良心；育苗、育才，育师德。
12、继续开展家长学校活动。真正建立起学校家庭教育的网络。
13、环境能够改变人，环境能够塑造人。这种不露痕迹的教育往往是最入脑入心的的教育。校园不仅是知识和艺术殿堂，更是道德熏陶的圣地。所以我校在本学期加大了环境育人的力度。按中心校要求加强环境建设，都设有自己特色的校训，书写于学校显眼的影壁上，各个班级都设有班规、班风，使学生时刻都感受到思想教育。在校园建设上实现了净化、绿化、美化。
14、像爱自己的家一样爱宿舍楼。
15、知足则无求，无求品则高。
16、对后进的学生注意尊重和爱护，苦口婆心，不伤害学生的自尊心，不仅指出他们的不足，更寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。
17、选择育人学校，名校敞开怀抱。
18、强化师德建设，树立师德窗口形象。学校将坚持以学校博客、校讯通、教育简讯、《汶川教育》为媒介与视点，继
19、爱心、信心、责任心，心心相关。
20、学生的进步是教师最大的快乐。
21、更新教育教学观念，提升教育科研潜力;
22、师德如山，山高水远；知识如水，水深流长。
23、结合学校“二期课改”工作的实际，重在可操作性和坚持学以致用的原则，有利于激发青年教师学习的积极性。
24、以我的真心，换学生的真心，成为学生永远的朋友。
25、学无止境， 轻松快乐在育人。
26、开展形式多样的讲课活动，检验师徒间的帮扶效果。
27、完成好校领导交办的其他临时工作任务。
28、清风沐桃李，真情写春秋。
29、根据学校整体工作要求，具体协调安排好各种会议、工作，做好会议记录。认真完成校领导交办的工作，注重调查研究，为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。
30、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。
31、加速信息教育技术应用水平的提升。充分发挥学校信息技术人才的示范辐射作用，透过开展“信息技术操作潜力培
32、开展有主题的快乐教研活动，通过教师间的互相交流、沟通和探讨，在提升专业化水平的同时打造团队精神，使老师们能以积极乐观的心态投入工作。
33、发购书券，自选书籍，开展读书活动。要求做好读书笔记，并结合课题研究。2个月后，组织青年教师召开读书心得交流会，从中选出优秀的篇目布置橱窗展示，让青年教师在选书、读书的过程中得到_，提升师德素养。
34、为学校迎来一周年庆典做好工作。
35、加强育人，严格考核。所有培训由教务处实行育人，统一规划和实施。学校将把过程育人和教师培训考核状况与教
36、强化教师专业知识及理论学习，提高课堂教学水平;
37、通过外派学习、跟踪指导、观课、磨课、议课等方式帮助青年教师尽快提高业务水平和教学能力。
38、视频—职业规划—鲁灵敏做客央视商务时间，指点人生职业规划;
39、忘记昨天，过好今天，别想明天。
40、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。
41、以“四好”活动、“导师制”、“人生梦想设计”、“诵诗文”活动为载体，积极开展形式多样的主题教育，强化班风校风，提升校园文化内涵。
42、您播种，我收获，轻巧夺冠在育人。
43、把我的汗水均匀地洒向每个学生。
44、您流汗水我结果，轻松愉快在育人。
45、开展好法制教育活动。真正把此项工作纳入德育工作日程。
46、携万卷书香，育千秋学子。
47、严格执行学校的“值周检查”评比工作
48、用爱呵护学生的心灵，赏识的目光看待每位学生。
49、为着教育跑外勤，餐风露雨心甘愿。
50、同时成立了家庭经济困难学生认定评议小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各班班主任为组员。班级评议认定工作小组由副组长具体组织，负责传达学校有关资助工作的精神，以严肃的态度，严谨的工作方法把握资助工作的政策和精神，对申请资助的学生进行初步的审核，并民主评议认定，及时向学生资助中心带给家庭经济困难学生名单，整理家庭经济困难学生的个人材料。
51、作犁铧，耕一方希望的热土。
52、借助校内宣传栏、校园网、铁岭潮校刊等媒介，通过广泛宣传优秀教师的先进事迹以及教学基本功训练成果展示，充分发挥先进典型人物的激励、导向和示范作用，从中发现和培养后备人才。
53、人生若无烦恼事，便是人间好时节。
54、平凡成就伟大，幸福源于教育。
55、像爱自己的孩子一样爱住宿生。
56、搭建平台，拓宽渠道。一是外输送培，开放教育思想。学校将用心组织教师参加县进修校安排的各种培训工程;二
57、抓好骨干教师的培养，充分发挥骨干教师的示范带头作用，为青年教师树立榜样，引领青年教师稳步前进。
58、精心培育，人尽其才；激发潜力，掌控未来。
59、继续实施“青蓝工程”，沿袭以往师徒结对的传统做法。
60、依据师徒结对承诺书的要求，细化加大师徒之间“一对一”的听评课指导工作。
61、身教”育人、人格熏陶。
62、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新课标、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕新课程改革，组织全体教师围绕“新课程、新理念、新课堂”开展学习活动，搜寻研究专题资料。
63、确立重点培养对象，开展师徒帮扶活动，帮助青年教师尽快提高业务能力和素质水平。
64、以一颗圣洁的'心投入教育。
65、协助学校搞好活动的组织安排工作，确保学校工作政令畅通，做到“及时，全面，准确，高效”。协助校长做好学校有关创建工作的文字撰写和资料收集整理工作。
66、进一步完善和详实班级育人制度2、进一步细化育人跟踪档案，做好反思和家长的交流3、和家长建立多渠道的联系方式，让家校育人更有成效
67、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和学校评定相结合的原则，根据学生资助中心的要求，由家庭经济困难学生认定工作组、家庭经济困难学生认定评议小组组织学生申请、民主评议，提出家庭经济困难学生推荐名单及档次，公示结束后上报学生资助中心。平时坚持做到准确掌握学生家庭经济状况发生的显著变化，及时提出调整其家庭经济困难档次的推荐。
68、知识要扬帆，选择育人培训班。
69、布置作业：每人写一篇“个人的职业发展”。
70、搞好集中培训。利用业务学习时间，学校抓教学领导认真备课，及时向广大教师们传递教育教学改革信息，分析教改形势，并利用年组集备时间，学科组长组织好全组教师进行新课标解读，做好研讨工作。
71、用异乎寻常的耐心去爱每一个孩子。
72、提升教师的政治素质和师德修养
73、关心孩子生活，培养学生习惯。
74、建立健全有效合理的机制，继续实施“青蓝工程”，加强青年教师培训，促进青年教师稳步成长。
75、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。
76、校园和班级文化建设，凸显特色。
77、尊重学生，尤其是困难学生。
78、在学期末举行一次青年教师课堂教学基本功赛暨汇报课展示活动。