1、花开如火，也如寂寞。——顾城
2、日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责
3、阅读说明文，就要看说明的对象是什么，有什么特点或作用等等。
4、⑤每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的，娇羞颔首，豆蔻芳华；绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂的花园，点亮了阴郁的天空，驱散了寒意。太阳出来了，明媚的阳光下，粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情，我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声。在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬意。
5、下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
6、2014 年山东卷）下列各句中，没有语病，句意明确的一项是
7、本大题共4小题，共13分）
8、⑩此刻，花瓣还在风中纷纷飘落着，它们在空中悠悠地打着旋儿，似乎在跟寒梅作最后一场深情的告别。在快要触地的一刹那，那带着雨珠的花瓣在阳光下闪耀着璀璨的光芒，流星般飞速划过一道弧线，然后突然坠地。如此悲壮，如此凄美！
9、文中不同生命阶段的梅花呈现了不同的特点，请结合⑤-⑥段内容填写下表。（4分）
10、贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。
11、本大题共1小题，共50分）
12、④梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着嶙峋的老茧，苍劲而挺拔。枝丫分叉，或直或横或斜，没有叶片，呈现出浅灰或嫩绿的本色，平滑而柔韧。
13、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
14、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
15、【2016 年浙江卷】下列各句中，没有语病的一项是
16、依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
17、③转过花园的弯角，蓦地，我的眼睛一亮，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，云蒸霞蔚般绚烂——原来是路边一树傲然绽放的寒梅。
18、1）儒林外史 （2）保尔·柯察金 （3）阿长 （4）尼摩
19、白昼之光，岂知夜色之深。——尼采
20、大风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。——冯骥才
21、若举世唯科学是崇，则人生必将归于枯寂。
22、1-4小题、6小题，每题2分；5小题、7～11小题，每题3分）
23、⑧寒梅无言，只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落，星星点点碎了一地。而那枝头上未落的花朵，依然在阳光下灿然绽放，全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知，生命的意义不只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩。
24、2014 年天津卷）下列各句中没有语病的一句是
25、近五年，天津港口集装箱吞吐量逐年递增。
26、1）一览众山小 （2）但愿人长久 （3）草色入帘青 （4）留取丹心照汗青 （5）铁马冰河入梦来 （6）大漠孤烟直 长河落日圆
27、②森林通过林冠层、林下灌草层、枯枝落叶层、林地土壤层来拦截、吸收、蓄积降水，从而改变降水的分配形式，使其具有涵养水源的生态服务功能。
28、③那么，这座森林“水库”是如何自上而下调蓄水源的呢？
29、勿因未候日光暖，擅自轻言世间寒。——《K》
30、人既发扬踔厉矣，则邦国亦以兴起。
31、绝望之为虚妄，正与希望相同。
32、2015 年江苏卷）下列各句中，没有语病的一项是（ ）
33、山中何事？松花酿酒，春水煎茶。——张可久
34、只有用水将心上的雾气淘洗干净，荣光才会照亮最初的梦想。——《百年孤独》
35、生命犹如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——《伽利略》
36、我本可以容忍黑暗，如果我不曾见过太阳。——艾米莉·狄金森
37、能从原虫到人类，从野蛮到文明，就因为没有一刻不在革命。
38、容颜会老去，四季不会停。那些散碎在笔尖的光阴，寂静欢喜。——陆苏
39、假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。
40、⑤接着，林下灌木与草本也能截留降水，截留量与其覆盖度成正比。树叶等森林枯落物也有拦截雨水的作用，能提高林地土壤的渗透能力。
41、请结合原文分析，刘统勋具有哪些可贵品质。（3分）
42、请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。（4分）
43、注意肯定、否定变化，辨别句意是否明确；变换节奏，注意轻重音、停顿、标点等，遇到这类词注意检查
44、此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。
45、十六七岁的男孩子，眼神温柔仿佛坠入银河，眉梢绵延万里，额角潮湿，躯体赤诚温柔。嘴边哼着不知名的歌谣，脖颈挂着耳机声音噪大，满身精力撒野在足球场上。背后是一整片夏天的夕阳。
46、1）娇羞颔首，豆蔻芳华 （2）绽放的梅花 （3）红瓣灼灼，嫩蕊颤颤 （4）飘落的梅花
47、①3月23日下午，第三次“天宫课堂”科普活动如约举行。②神舟十三号的3名航天员向全球观众演示了精心设计的科学实验。③“天宫课堂”激发了全球观众特别是青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘。④此次活动让中国科普事业达到了前所未有的高度。
48、⑥最后，“主角”林地土壤登场，它是森林涵养水源的主体。林地土壤多孔疏松，透水性强，能蓄积雨水；也能削减洪峰流量，推迟洪峰到来时间；还能增加枯水期流量，推迟枯水期到来时间，提高水资源的利用效率。
49、人必须先活着，爱才有所附丽。
50、无穷的远方，无数的人们，都和我有关。
51、愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。
52、必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。
53、请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。（2分）
54、人类的悲欢并不相通，我只觉得他们吵闹。
55、下面一段文字中有语病的一项是（ ）
56、集装箱码头智能化升级；建设智慧绿色能源系统；建成京津冀港口智慧物流协同平台
57、理解题目含义及作用（记叙文）
58、⑥倏地，吹来一阵寒风，“簌簌簌”，我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻的，柔柔的。转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的老窖，韵味悠长。张臂，清香盈怀；闻之，心旷神怡。抬头， 但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。
59、夜暗方显万颗星，灯明始见一缕尘。——七堇年
60、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。
61、⑦森林“水库”不仅能够自上而下调蓄水源，还能提高水分生产力。
62、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
63、本大题共4小题，共15分）
64、下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）
65、这句话运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了梅花飘落时的优美姿态，富有动态美和画面感，表达了作者对梅花的喜爱和赞美之情。
66、上人生的旅途罢，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。
67、猛兽是单独的，牛羊则结队；野牛的大队，就会排角成城以御强敌了，但拉开一匹，定只能牟牟地叫。
68、阅读写景状物的记叙文，就要看写了什么景，状了什么物，这些景或物有什么特点，寄托了作者什么情感；
69、2015 年新课标 2 卷）下列各句中，没有语病的一句是（ ）
70、只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。——华罗庚
71、①农谚说：“山上多栽树，等于修水库，雨多它能吞，雨少它能吐。”可见，森林涵养水源的功能很早就被人们重视和利用了。实际上，森林的这一功能不仅指拦蓄降水、调节径流、拦洪补枯，还体现于森林各结构层次在产水、净水等方面的具体效应之中。因此，森林是另一种意义上的“水库”。
72、千门明月，天如水，正是人间佳节。开尽小梅春气透，花烛家家罗列。来往绮罗，喧阗箫鼓，达旦何曾歇。少年当此，风光真是殊绝。
73、有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
74、⑨人们常说，“青山常在，绿水长流”。事实证明，树总是同水联系在一起，森林是不少水系的发源地。 例如，塞罕坝的森林每年为滦河与辽河下游地区蓄积降水、净化水质大约1.37亿立方米。 大量研究表明，增加森林植被可以涵养水源，是治理水土流失、助力防风固沙的有效举措，更是解决我国水资源问题的重要途径。⑩如此看来，森林真的是另一种意义上的“水库”。 （选自《人民日报》，有删改）
75、①淅淅沥沥的冷雨终于停息了，我决定到附近的花园走走。
76、你心虽善感，却从不改变；你灵魂柔顺，却永不妥协。——拜伦
77、下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）