不耻下问造句

1.我们一直在讲求公平，客观，在讲求不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的顽固不化。

2.对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。

3.虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。

4.俗话说，三人行，必有我师，可俗话又说，三个臭皮匠顶个诸葛亮，因此，无论在工作还是生活中，都要不耻下问，勇于向别人学习，才能够不断的获得成长！

5.因此，提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生，速度慢的学生也会不耻下问。

6., 由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

7.有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。

8.因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

9.而且在如今的信息时代，学生获得信息的渠道可能比教师多，所以教师还需要放下架子，不耻下问，这对教师提高自身素质也是有好处的。

10.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

11.在学习当中，遇到问题要不耻下问。

12.“上半身没穿衣服的男人都叫禽兽，不叫绅士。”温暖泪了，叶二少爷，不是下半身没穿才叫野兽么？“下半身没穿呢？”温暖不耻下问。“禽兽他爹。”。安知晓

13.中国人尽管自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。

14.敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。

15.给我的印象他是一位很积极主动的学者，不懂的东西他会不耻下问。

16.爷爷虽然退休了,但他仍坚持自学英语,不断向年轻人请教。他这种不耻下问的学习态度,值得我们学习。

17.由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

18.孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。

19.到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。

20.在学习上，我们要有不耻下问的精神。

21.谦虚不是虚伪,更不是虚弱,而是放开心胸容纳他人,尊重他人；谦虚不是退避,更不是推委,而是虚怀若谷地精益求精,不耻下问地处处学习。

22.嗯,呵呵呵,根据组织部相关规定,严于律己,开展工作,不明白的谦虚请教,不耻下问,好吗?

23.十二、有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。

24.第三，要向现实社会学习，向学生学习，具有不耻下问的学者之风。

25.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

26.作为强势的政治领袖，邓*平不耻下问，不少真实信息通过各种渠道进入他的耳中，从而保证了在现行制度下作出巨大贡献。

27.你如果要学习，就要不耻下问。

28.课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。

29.你寻找它。在学习上应当不耻下问。

30.孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”。

31.虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。

32.一个人只要勤奋好学,不耻下问,就定能日益长进。

33.请问孔子所说“敏而好学，不耻下问”用英语应该怎么说？

34.教师应在教室巡回指导，及时掌握各小组活动的情况，加强对学生的指导，经常听取他们在小组活动中的真实体验，肯定他们的成绩，鼓励他们不耻下问，积极参与语言实践。

35.在学习上应该有不耻下问的精神,切不可不懂装懂。

36.一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。

37.要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。

38.不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。

39.以昨天为鉴。以今天为乐。以明天为盼。永远不耻下问最重要。

40.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

41.一个人只要勤奋好学,不耻下问,就定能日益长进。

42.为了提高你的学习成绩，你应该不耻下问。

43.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

44.到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。

45.十一、对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。

46.十一、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。

47.不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。

48.虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。

49.在教学态度上，有学而不厌，诲人不倦的精神，持知之为知之，不知为不知态度，有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。

50.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

51.当干部的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。

52.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

53.要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。

54.不论是学习什么，我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好。

55.只有不断用学习武装自己，不耻下问，就会从中获得更多的信息和更多的知识，个人能力的含金量就大，教育工作就会出色并赢得尊重。

56.你寻找它。在学习上应当不耻下问。

57.孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。

58.由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

59.就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。

60.我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.

61.我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。

62.在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是。

63.如我的普通话发音不准，我主动请教发音好的同学，并向他们学习，虽然，我的发音常引得同学们哄堂大笑，但我的谦虚，我的好学，我的不耻下问，却给同学们起了表率作用，还培养了他们诚实的品格。

64.谦虚不是虚伪,更不是虚弱,而是放开心胸容纳他人,尊重他人；谦虚不是退避,更不是推委,而是虚怀若谷地精益求精,不耻下问地处处学习。

65.爷爷虽然退休了,但他仍坚持自学英语,不断向年轻人请教。他这种不耻下问的学习态度,值得我们学习。

66.你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。

67.吴必用讪讪问道,追风神刀称此人见识极广,所言定是不虚,自己不知道只好不耻下问,但是想到自己好歹人称千算子亦是博学多识之辈,不禁脸红起来。

68.不耻下问才能有学问。

69.三千年前孔子就教育我们要不耻下问。

70.敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。孔子

71.家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。

72.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

73.学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。

74.不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！

75.自我评价：每日三省吾身，闵于行，而好于学，不耻下问，不积小流无以成江海。

76.在学习当中，遇到问题要不耻下问。

77.他反复强调,要虚心好学,不耻下问,多闻多见,学思结合,用“忠恕”等基本理念贯穿所学的知识,用“下学上达”的方法,把具体经验上升为理论。

78.如我的普通话发音不准，我主动请教发音好的同学，并向他们学习，虽然，我的发音常引得同学们哄堂大笑，但我的谦虚，我的好学，我的不耻下问，却给同学们起了表率作用，还培养了他们诚实的品格。

79.你如果要学习，就要不耻下问。

80.因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

81.中国人尽管自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。

82.十二、因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

83.由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

84.我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.

85., 由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

86.家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。

87.在学习上应该有不耻下问的精神,切不可不懂装懂。

88.你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。

89.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

90.当我们在学习时遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教.

91.为了提高你的学习成绩，你应该不耻下问。

92.不耻下问有利于学习的进步。

93.我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习。

94.你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。

95.古人云"三人行，必有我师焉"，因此，我们应该不耻下问。

96.由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

97.因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

98.三千年前孔子就教育我们要不耻下问。

99.老二去了南方,一路招花引蝶,到处寻蜜猎鲜,白日里调笑戏谑,大姑娘小媳妇全不放过,更秉承着不耻下问的精神,与老一辈“精”。

100.退后一步，再看看世界，放下一些压力，学多点东西，看多一些，好奇多一些学会不耻下问。因为不懂没罪，肯学就可以。