文章造句

1.请原谅我没按照您的意见改动文章，就算是敝帚自珍吧！

2., 这篇文章语言清新、流畅，读后让人叹为观止，连声叫好。

3.阅读了无数作家的文章，我恍然大悟：原来自由自在才是最快乐的。

4.文章对cPS的构成及主要特性进行介绍的同时，也对其在防爆电器中的应用进行了分析，并列举了应用实例。

5.文章有健康的内容诚然很好,但还需要有完美的表现形式。

6., 要写出一篇好文章，首先要主题鲜明，开门见山地将文章所要表达的论点清晰明了地表达出来，接着要举一反三地列举具有说服力的论据，但论据不能太散，要众星捧月一般围绕主题进行表述，最后的总结要点题，要画龙点睛般精彩。

7.文章首先介绍了新课程改革的实施背景、基本目标、实施规划和初步成效，接着介绍了新课程改革在实施过程中所形成的阻力的表现形式。

8.“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。

9.可某些大人们却还在掩耳盗铃,只是一味的抛出那一套早已用烂了的官样文章。

10.内容充实的大块文章,读者是欢迎的。

11.就语言学习的技能而言，写一篇结构连贯，行文流畅且长度适中的文章是很困难的。

12.文章主题应该是作者真实感受或心声的自然流露。这种真实的感受是一种心灵的体悟，灵魂的撞击，思想的积淀，情感的升华。没有作者真切体会的文字，就会装腔作势、令人生厌。

13.校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激动的比赛；愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章；更有有趣的文章。

14.文章最后指出，工具书阅览室工作人员要认真做好读者参考咨询和查检辅导工作。

15., 他的文章用语新鲜活泼,生气盎然,读来给人苍翠欲滴之感。

16., 这份总结,写得重点突出,条理分明,让人一目了然,真是篇好文章。

17.你全盘否定一杆子打翻一船人是道理吗?照你那么讲是不是揪出几个贪官污吏就就全是贪官了?这件事到了不良媒体人手上,于是就没完没了翻来覆去地做文章。

18.文章说,日本自卫队“升格”,对世界人民恐怕是凶多吉少;对日本人民而言,也会是吉少凶多。

19., 这篇文章内容空洞，语言贫乏，读起来使人兴致索然。

20.听到奶奶去世的消息,我悲不自胜,连夜写了一篇悼念文章表达我的悲哀之情。

21.他的文章用语新鲜活泼,生气盎然,读来给人苍翠欲滴之感。

22.张衡的文章写得也很好，他除了是著名的天文学家外，还是个杰出的文学家呢！

23.文章虽然不长，也未必精粹，但也足可略见一斑了。

24.这篇文章语言生动，内容充实。

25.这篇文章写不好,漫无边际,不知道什么是中心。

26.世事洞明皆学问，人情练达即文章。

27.这篇文章写得还可以，如不吹毛求疵，应该算及格。

28.原本不生动的文章，被老师简略增删几句，竟使全文色彩焕然一新。真可以说：是“画龙点睛”之笔。

29.之所以你的文章写不好，是因为你没有用心去体会生活，感悟万物。

30.这篇文章写得真好，前后照应，恰当好处。

31.小男生一副大义凛然的样子,让林昊冰和赵芷晗感叹不已,时代不同了,尊师重教很多时候不过是官样文章。

32.写文章有一条重要的原则,就是结构谨严,中心突出,不蔓不枝。

33.她妙笔生花，刹那写就一篇好文章。

34.动物为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人早到精神的震撼的，而人类何尝不是如此呢?

35.这篇论文既指出了作品的优点，也实事求是地指出了缺点，是篇持平之论的文章。

36., 岑文本的本性诚朴宽厚,写文章的长处是善于引经据典,道理论述得明白。

37.这篇文章大量引经据典，借古讽今，说得鞭辟入里。

38.“家”的含义耳熟能详，“家”的体会人人都有，然而要写好这样看似简单的题目的文章，并非易事，须在选材上下功夫。一般学生写“家”，只限于表现自己家庭和睦温馨幸福。

39., 虽然很多我们所做出的东西现在还远远谈不上精美,甚至很多像我的文章一样稚拙可笑,但这就是我们的速度。

40.写出的文章,造成京城纸贵,连皇宫之中的娘娘们,也爱不释手,互相传阅。

41.原本不生动的文章，被老师简略增删几句，竟使全文色彩焕然一新。真可以说：是"画龙点睛"之笔。

42.可人家放出来后,各路娱记如蝇逐臭,吹捧文章连篇累牍,片约广告应接不暇,黄白之物滚滚而来,你说她“臭”,她可正边数票子边抿嘴偷着乐呢。

43.做可辨认的标记会让你更好的理解所阅读的文章。

44.善于阅读的人也必定是善于在浩瀚的文章海洋中，撷取有利于自己的文章浪花的人。

45.文章短小精悍，言简意明，主要表述说唱文学中“说”与“唱”的区别和写作。

46.他的生花妙笔与政治分析相得益彰，使他的文章脍炙人口。

47.这篇文章的节奏自然顺畅，有如行云流水。

48.探讨了数学文章编辑排版中的技术问题，对于图文混排，图像格式转化及全文上网的实现提供了切实可行的方法。

49.社论、论员文章、栏评论、者按、文、新闻述评等评论文体在语言、格、用、展趋向等方面各有特点,社论体现权威性,评论员文章灵活轻便,专栏评论面向业余作者,编者按短小精悍,杂文嬉笑怒骂,述评有机融合新闻与评论。

50.分析课文，要注意理清文章的线索。

51.因此，本文提倡：看重团体性的阅读教学，勉励门生自动相识单词，让门生读完文章后自己提出题目以及审慎挑选阅读质料。

52.基于对文章内容的了解和认同，读这些文章时，不少教师读得声情并茂，绘声绘色。

53.若南人妄以柳宗元为罗池神,而愈撰碑以实之;李贺父名晋,不应进士,而愈为贺作《讳辨》,令举进士;又为《毛颖传》,讥戏不近人情:此文章之甚纰缪者。

54.首次在媒体前回忆起曾经的恋爱经历,文章笑颜,当时“毛脚女婿”上门的经历直到现在还记忆犹新。

55.新时期记者写照：表面很风光，内心却彷徨，容颜虽未老，心里尽沧桑，常怀正义心，谨慎出文章。记者节，祝你快乐！

56.分析课文，要注意理清文章的线索。

57.写文章或讲话要开门见山,点明主题,不要博士买驴,不着边际地空发议论。

58.文章写得漂亮，是因为他善用修辞，例如比喻、拟人等。

59.无论说话还是写文章,他都擅长画龙点睛。

60.有的人写起文章，洋洋万言，但却文不对题，有的人说起话来，娓娓动听，但却答非所问。

61.经过我的不懈努力努力,我终于把这篇文章背的滚瓜烂熟了.

62.这篇文章,她读了好几遍,现在已经背得滚瓜烂熟了。

63.这篇文章写得引人入胜，真是佳作啊！

64.纵使文章惊海内，纸上苍生而已。似春水、干卿何事。

65.真麻烦,看那些文章也没有什么必要回复了,干脆开个贴自言自语。

66.电视一打开，尽是会议。会议多，文章太长，讲话也太长，而且内容重复，新的内容并不很多。邓小平

67.文以载道,作者所要表明的思想观点,是文章的重心所在,我们阅读时必须给予相当的重视。

68.相同与相异，不必介意这是古人的意见还是今人的意见，只要分析文章的组织结构，力求恰当。

69.只有平时注意积累和观察，写文章的时候才能妙笔生花。

70.文以载道,作者所要表明的思想观点,是文章的重心所在,我们阅读时必须给予相当的重视。

71.肠回气荡：回：曲折，迂回;荡：摇荡。形容好的音乐、文章缠绵悱恻，感人极深的样子。

72.鲁迅先生写文章总是反复修改，仔细推敲。

73.一篇文章或一篇演说，如果是重要的带指导性质的，总得要提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的办法。毛泽东

74.十一、他的那篇文章,由于提出了独特见解,石破天惊,大家推崇备至。

75.文章列举很多事例，说明*情、暴力影片对青少年的危害。

76.文章主要介绍了网关的软件设计方法，节点接收滤波器和消息标识符的设置及其在多点通信中的应用。

77., 我的文章一方面是写在书里，一方面是写在大地上，写在中国改革的大地上，这是我与一般作家不同的地方，我敢把劳动所得、身家性命，与中国改革的命运押在一起。

78.基于对文章内容的理解和认同，读这些文章时，不少老师读得声情并茂，娓娓动听。

79.这篇文章的独到之处,在于行文如行云流水。

80.这段文字对文章起着承先启后的作用。

81.你这篇文章还算流畅，但意念不够深刻，整体而言，差强人意而已。

82.你去改动他的文章真是画蛇添足。

83.演员既然有自我吹嘘的时候，既然能坦然面对那些言不符实的、被人表扬和歌颂的赞美文章，那也就应该有被人批评和自我批评的时候，应该能坦然面对自己的错误，包括坦然面对一些报道失误的批评文章。

84.尽管李陶不屑学这些迂腐文章,可夫子奖勤罚懒的做法却无可厚非。

85.从纵横捭阖的秦汉文章,到新制迭出的盛唐气象;从鞭辟入里的宋代风骨,到张扬俗趣的明清景观……中国的历朝历代都维系着清晰的审美线索和文化特征。

86., 他的文章用语新鲜活泼,生气盎然,读来给人苍翠欲滴之感。

87.已故的著名作家、学者戴英在遗篇文章中阐述过这样一个观点：“人，应当有所畏惧。”他认为这是一种对自我理性的约束。畏流言蜚语，从而提高自身修养；畏落魄苦难，从而不断勉励自己奋勇前行……我认为这是对自身真正负责的体现。

88."上网"不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，那样从容不迫，文质彬彬，那样温良恭俭让。

89.作者在文章的末尾硬加上一段不必的议论,这就是画蛇添足,多此一举。

90.这篇文章短小精悍，言简意明。

91., 这篇文章语言清新、流畅，读后让人叹为观止，连声叫好。

92.她的文章遣词造句严谨练达，美文博识力透纸背；文章亦庄亦谐，涉猎甚广，情趣盎然。

93.不过他们的这种想象，有点天马行空式的不着边际的不合理成分，这也是我在文章开头说的，我们的教学就是要求教育者在科学引导和规范下，最大潜能地去发掘它们的合理成分。

94., 扣人心弦效应就是基于这一事实的；扣人心弦的电影，文章和情节总是有出其不意的结果，往往总是以一个突然的震惊启示或者困难的局面离开。

95.不要只交上去你的文章和清单就草草了事，要知道那是一个和编辑搞好关系的机会。

96.有的编辑有点铁成金的本领,那些写得平庸无奇的文章,经他一改动,便成了一篇生动活泼的佳作。

97.这篇文章包含着很深刻的道理。

98.这篇论文,除了选取论据很典型以外,在文章结构上也可以看出作者的煞费苦心。

99.他的文章用语新鲜活泼,生气盎然,读来给人有苍翠欲滴之感。

100.十二、这篇文章写事太笼统,不明确,读起来就像雾里看花似的。